南昌航空大学：筑梦支教团的特殊辅导-中国教育新闻网

中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 甘甜 通讯员 舒越 甄艳青）“姐姐，我好想跟你见一面，我告诉你也很忙，有时我就没吵你……谢谢你教会了我很多科学知识。”白石小学的陈地香用天真又陌生的笔触书写下了对南昌航空大学筑梦线上支教团成员的浓浓爱意，也让支教团的成员们忍不住湿了眼眶。

南昌航空大学材料科学与工程学院筑梦支教团之前就与坐落于在国家级贫困县兴国白石村的小朋友们创建了深厚的情谊。突如其来的新冠肺炎疫情和不断推迟的复学，支教团的指导老师彭颂和成员们心中始终牵挂着白石小学孩子们的学习与生活情况。不如线上支教展开辅导？想法一经提出，大家二话不说进行了行动。

试点先行的“小老师”陈艺驰去年暑期“三下乡”活动就实地走访了白石小学，和那里的孩子们相处的日子给他留下了极深刻的印象。

白石小学的邱联平是陈艺驰之前辅导过的孩子，这次两个人的线上“合作”也默契十足。“但为期一周的一对一”线上辅导结束后，还是暴露出了一定的局限性：若是周一至周五每天固定时间段辅导，支教志愿者很难均衡好自身的学习、生活。有了试点的经验，指导老师彭颂和成员们不断交流，最终探索出一个较为完善的线上支教的模式——灵活约定时间答疑：志愿者们根据各自的时间和孩子及其家长交流，每隔两三天进行一次辅导。组队结对教学：2到3人组队共同辅导一个学生，一人辅导一门或两门科目。重点难点突破：志愿者们尝试布置作业理解他们的自学情况，根据实际问题捉重点、斩难点，力争稳固知识点。

召募线上辅导志愿者的通报一出，报名表纷至沓来，很快30位“小老师”集结完。大家热火朝天地就线上辅导如何开展展开辩论交流，期间，指导老师彭颂还特别为“小老师”们也上了一堂课，在为志愿者们加油打气的同时，将“如何引导性格内向的孩子，如何更好地与孩子相处”等经验“倾囊而出”。

2020年3月13日，“NCHU筑梦支教团接入白石小学线上辅导”志愿活动正式开始……

志愿者们来自五湖四海，和白石小学的孩子们隔屏东临。因为没小学教材，志愿者们不能通过提早观看他们的网课来了解自学内容和重难点。随后，大家根据各自的情况与孩子及其家长沟通，自行确定辅导时间。辅导的内容，从作业介绍到语句纠音、标点符号修改再到重点难点介绍，无一不涵盖在内。

山里孩子们普遍内向的性格，是他们线上辅导遇上的第一个“拦路虎”。“孩子们多是留守儿童，我们原计划采行视频辅导的方法，但一些孩子第一次看到陌生人会有点喜欢，不不愿开视频，于是，我们遵从这些孩子的意愿，最后采取了语音辅导。”

此外，线上辅导较难确定孩子的自学状态，沟通有时不如面对面再也时便利，面临调皮一些的孩子，必须更多的冷静与教导。不过，即便有这些困难，支教团的成员们依旧迎难而上，认真细致地指导孩子们已完成学习任务。“众人拾柴火焰高”，团队的力量不容极强。每周的支教团总结会上，大家将各自遇到的问题和盘托出，解决办法好的被保留，不如意者则被“下架”，没什么情面可讲。因为，支教团成员们自知“教书育人”来不得半点马虎。

“拦路虎”一个个败下阵来。白石小学的小朋友们在线上辅导即将完结时，为“小老师”们寄来了一封封感谢信。

“从一开始我们就沦为了朋友，真是一件幸运地的事。”“谢谢夏夏姐姐，谢谢你这三个月来对我的辅导，希望我们能妳一面哦！”“夏夏姐姐，你能不能送来一张你的照片给我啊？”白石小学的曾恩艳大大小小的字体认真地书写着对志愿者张夏的思念与感谢。纸短情长，张夏面对着这封信笺，打动地说“期望恩艳小朋友记得多喝水，多读者。期望所有的小朋友都能快快乐乐、健健康康长大。” 

线上辅导结束后，白石小学老师张宇峰激动地向支教团团员们道谢，“感激支教团这段时间的付出，从现在的教学反馈来看，孩子们取得了不俗的成绩，同时与人交流也更顺畅更大胆了”。线上辅导期间，张宇峰和白石小学校长李良松密切配合辅导，深入村中家访，与支教团团员们共享孩子们最“前线”的动态。李校长在和支教团连线时，热情邀请大家一定再去石做客，盛赞“NCHU筑梦支教团团员们拥有爱心、耐心、细心、决心和新时代新的青年的初心。”
如今，尽管线上支教活动已经完结，但南昌航空大学学子与白石小学共同编织的梦还在沿袭。6月14日上午，由支教团捐赠的10000元已设立沦为南昌航空大学“筑梦·逐梦·圆梦”奖学基金颁发给了24名白石小学的获奖学生。