新余市“学情分析系统”项目应用经验交流会成功举办

12月30日上午，新余市“学情分析系统”项目应用于经验交流会顺利落下帷幕。此次活动邀了还包括县（区）教体局，高新区社会管理局，仙女湖区社会事业局涉及部门领导和教研员，以及各项目校学校校长、副校长、教务处主任、教研处主任等。

新余市教育公共服务平台“学情分析系统”自2020年5月正式实行以来，全市16所项目学校已经使用半年有余。为了更好地探索大数据背景下的教学模式创意，提升教学效率，新余市教育局决定的组织开展“学情分析系统”应用校际交流，搭建学校应用效果展示及经验分享平台，共促学情分析大数据的了解应用。

新余市教育局副局长郭志勇为交流会做到开场致辞，从项目背景、项目进展方面做到了涉及解释，并从学校管理、教师、教研、学生多个角度认同了目前学情分析系统应用于的价值。“从教育局层面来说，想的效果就是大量的数据溶解，只有海量的数据，才能有未来新余市的教育大数据。这次的经验交流会，目的就是让大家讲出自己的经验和疑惑，在交流中碰撞出有火花，在未来的大数据时代更有作为。”

交流会上各项目校分别讲解了本校用于情况及应用经验，主要提及以下几点：

1. 组卷方面：智学网学情分析系统题库享有上千万道题库资源，并且有多种组卷方式，帮助老师快速组卷，提高组卷效率；

2. 分析报告方面：学情分析系统可以对日常考试、段考及联考等学生做答数据展开采集，通过大数据精准教学系统对班级学情和学生学情进行分析，为教师提供班级每个学生的知识点掌握情况，并且支持多学生多知识点间对比，协助教师精准定位学生问题；最后结合班级学情为我们获取针对考点的专项练习资源，构建期中期末等重大考试中的精准解说和复习，精准歼灭自学薄弱点，解决问题重难点，提高教学质量；

3. 服务方面：在刚认识“学情分析系统”的时候，有很多操作者上的问题向科大讯飞学校技术服务人员请教，他们都会及时耐心的恢复指导，这点必须感激他们，服务方面也是做到得非常做到。

会上，新余一中吴娟老师带给了一节生动的大数据讲评示范课，将大数据与学生学情相结合，构建因材施教，为师生减负增效。

课后吴娟老师也表达了自己对“学情分析系统”的看法：

一般我们老师都会有重点帮扶的教学任务，但由于缺少精准数据支撑，老师往往很难精确判断学生的具体情况，所以很难积极开展针对性辅导。“学情分析系统”可以协助老师构建精准施教和学生个性化自学，提升教学效率，提升教学效果。

新余市电教馆负责人肖原成回应：人工智能和大数据技术，更好地带入到实际的教育教学中，离不开领导们的反对和规划，离不开专家们的研究和探寻，离不开校长和老师们的落地应用于。下一阶段将利用更加科学全面的数据指导教育教学，构建教育管理部门决策依据精准化、教师教学目标精准化、学生学好提高精准化、家长督促辅导精准化，进一步提高我市的教育教学水平。